Con información de Samuel Caamal
CHETUMAL, Q. ROO.- Este lunes 14 de febrero, estudiantes de Quintana Roo del nivel básico regresarán a clases presenciales, luego de algunos retrasos debido a un aumento en el número de contagios de Covid.
Sin embargo, ahora el regreso a clases se llevará a cabo en semáforo amarillo, luego de un descenso en el número de casos de Covid.
Como se recodará, a finales de enero, la secretaria de Educación Ana Isabel Vásquez Jiménez dio a conocer el Plan de Retorno Presencial a las Escuelas de Quintana Roo 2022.
Este plan da énfasis a la Guía de Regreso Responsable y Ordenado que emitió la Secretaría de Educación Pública el año pasado, y el Plan de Regreso Responsable Quintana Roo.
Y que contienen las medidas, protocolos y acciones que se deben desarrollar en semáforo naranja, pero en condiciones diferentes al de hace dos años.
“Hoy se tiene más conciencia, más responsabilidad en el uso de las medidas”.
Prácticamente el 98% de las figuras educativas están vacunadas, lo que permite hacer el planteamiento del plan de retorno presencial a las escuelas.
La secretaria Vásquez Jiménez indicó que el plan tiene tres objetivos: primero, conservar la salud de las y los quintanarroenses, las niñas y los niños, los jóvenes y las figuras educativas.
Segundo, conservar el derecho de las niñas, niños y jóvenes a la educación, a evitar consecuencias fatales por ausencia de los alumnos a las aulas.
Tercero, aplicar todas las medidas de salud y asegurar que este regreso a las aulas sea en completo orden y seguridad.
El plan contempla también tres escenarios: primero, la aplicación de todas las medidas de seguridad que todos conocemos.
El aforo al 50% de las aulas y con sana distancia; si las aulas son pequeñas, el aforo será menor, y se recomienda el uso de espacios abiertos, pero nunca más del 50%.
Segundo, se está contemplando el uso obligatorio del cubrebocas, la sana distancia, el lavando frecuente de manos.
El uso del gel antibacterial, mantener ventiladas las aulas, disminuir el uso de aires acondicionados.
Tercero, el uso de los tres filtros de salud: uno en casa, otro a la entrada de las escuelas y uno más será el uso del constante monitoreo en las plataformas establecidas.
FECHAS DE REGRESO A CLASES
Con todos estos protocolos, la titular de la SEQ dio a conocer que el lunes 31 de enero los jóvenes de educación media superior y superior regresarían a las clases presenciales.
En días pasados, más de 19 mil alumnos inscritos al Colegio de Bachilleres de Quintana Roo ya regresaron a clases presenciales.
En tanto que, para el nivel básico, el regreso a clases será este lunes 14 de febrero, luego de que del 31 al 11 de febrero se se diera atención a los estudiantes a través de los Centro Comunitarios de Aprendizaje.
Enfatizó que ninguna escuela debe estar cerrada, incluso las que fueron vandalizadas porque están en mantenimiento y en reconstrucción.
FALTA ATENDER INFRAESTRUCTURA EN 99 ESCUELAS
Para este retorno a clases presenciales el Instituto de Infraestructura Física Educativa (Ifeqroo) ha atendido los servicios de agua potable, energía eléctrica y mejoras en sanitarios a 299 de las 398 escuelas que le tocó resarcir por actos vandálicos.
Queda por atender 99 escuelas en los próximos 15 días.
En un principio la dependencia había informado que eran 420 escuelas de los niveles básicos la que atenderían.
Sin embargo se hizo una depuración de la lista entregada por la Secretaria de Educación, pues los nombres de algunas esculas estaban duplicados.
Finalmente, la cifra quedó en 398 escuelas, mismas que atiende la dependencia.
Actualmente se tiene el reporte de 15 escuelas que de nueva cuentan han sido vandalizadas, en las cuales se puso en marcha, de nuevo, el equipamiento.
Los municipios en donde se ha registrado el mayor número de escuelas vandalizadas luego de haber sido rehabilitadas son: Benito Juárez, con seis; Solidaridad, cinco, y en Othón P. Blanco, cuatro.
El instituto de Infraestructura Física Educativa está trabajando a marchas forzadas para concluir en estos primeros meses del año con el resto de los colegios que falta.
Pues en algunos casos los daños son mayores que impiden su pronta apertura.
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